Les impressions sensorielles et le fait qu’elles soient organisées permettent à l’enfant la construction de l’intelligence et de l’esprit mathématique. Si on donne à l’enfant des distinctions claires qui isolent et analysent les impressions, on l’aide à construire en lui…
Les impressions sensorielles et le fait qu’elles soient organisées permettent à l’enfant la construction de l’intelligence et de l’esprit mathématique. Si on donne à l’enfant des distinctions claires qui isolent et analysent les impressions, on l’aide à construire en lui…
« Nos enfants veulent découvrir le monde ; donnons-leur les clés de cette exploration. » Maria Montessori. Les activités artistiques font partie de l’environnement quotidien. Elles sont omniprésentes dans l’ambiance et ne font pas l’objet d’un enseignement décloisonné du reste…
